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弘前市とNTT Comが協定を締結、各児童生徒がタブレット端末を1台ずつ利用可能な学習環境を実現
「ひろさき地方創生パートナー企業協定」
「弘前市まち・ひと・しごと創生総合戦略」
また、教育分野に関しては、子供たちの「社会を生き抜く力」の養成に向けて行う、ICTを利活用した授業改善・授業づくりを「弘前式」として推進している。
「先導的教育システム実証事業」
NTT Comでは、2014年度より総務省が推進する「先導的教育システム実証事業」に参画し、その事業成果を活かした教育クラウドプラットフォームの検討を進めてきた。
「ひろさき地方創生パートナー企業」
今回、NTT Comでは弘前市の地方創生や教育分野における取り組みに寄与するため、「ひろさき地方創生パートナー企業」として応募し、4月1日から提供を開始した教育クラウドプラットフォームサービス「まなびポケット」や、タブレット端末の活用などを提案し、採択・協定締結に至った。
教育クラウドプラットフォームサービス「まなびポケット」
「まなびポケット」とタブレット
協定の締結に基づき、5月からNTT Comの教育クラウドプラットフォームサービス「まなびポケット」とタブレット端末の提供を行い、弘前市内のICT教育先行研究モデル校である弘前市立高杉小学校・文京小学校・千年小学校の各児童がタブレット端末を1台ずつ利用可能な学習環境を実現する。
これにより、児童は各自のタブレット端末から「まなびポケット」上の教育コンテンツを利用し、一人ひとりの学力や興味に応じた学びや、子供たち同士が教え合い・学び合う協働的な学びを、より円滑に実践可能となる。出典:クラウド
とうとうデジタル社会の教育の現場でタブレットを使った学習が始まりました。現代社会は急速にIcTの変革に取り組んでいます。もはや児童教育からなじんでいくことは必須であると同時に、将来の役割の重要性を教育現場から教えていくことが重要ですね。一方で犯罪もふえており、社会情勢をふまえたデジタル教育もカリキュラムに加えていく必要性も高いかと思います。
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